Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zadania nauczycieli i specjalistów na podsu

Data

mercoledì, 7 gennaio 2026

Orario

19:00 Europe/Warsaw

Converti nel mio fuso orario

Nome

Campo obbligatorio.

zadaj pytanie prowadzącej

Campo obbligatorio.

Indirizzo e-mail

Campo obbligatorio.

numer telefonu - wyślemy przypomnienie

Campo obbligatorio.

Rejestrując się na webinar, zapisujesz się także na nieodpłatny newsletter zawierający informacje o nowościach, promocjach, produktach lub usługach CENTRUM ORGANIZACJI SZKOLEŃ i wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji na podany adres e-mail i numer telefonu. Z otrzymywania newslettera możesz zrezygnować w dowolnym momencie.

Campo obbligatorio.

Link

Więcej informacji w Polityce prywatnościhttps://cos.edu.pl/polityka-prywatnosci/

Campi obbligatori

Se sei già registrato e non puoi localizzare la tua email di conferma registrazione, clicca qui!

Test di configurazione del sistema. Clicca qui!

Programma

Transmisja bezpłatna wstęp za 0 zł w czasie rzeczywistym

Temat: Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zadania nauczycieli i specjalistów na podsumowanie I półrocza

SZKOLENIE OGLĄDASZ ZA 0 zł

Możesz skorzystać już TERAZ z oferty płatnej, która znajduje się poniżej. Otrzymasz materiały, zaświadczenie i dostęp do nagrania na 6 m-cy

materiały + zaświadczenie + dostęp do nagrania = 69 zł (zamiast 90 zł) TUTAJ KLIKNIJ

Otrzymasz: Przykłady oceny efektywności zajęć w odniesieniu do różnych typów zajęć prowadzonych przez specjalistów: logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych terapeutycznych

OPIS SZKOLENIA

Prowadząca omówi zasady dokonywania oceny efektywności pomocy p-p przez nauczycieli i specjalistów w związku z podsumowaniem I półrocza w przedszkolu lub szkole

Dla kogo szkolenie:

Nauczyciele i specjaliści udzielający dzieciom/uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w różnych formach (zgodnie z przepisami prawa oświatowego)

Program szkolenia

Obowiązki nauczycieli i specjalistów – półroczna ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

W jaki sposób poprawnie opisać efektywność poszczególnych form pomocy p-p dla dziecka/ucznia/wychowanka – przykładowe sformułowania.

See other events from this host