SZKOLENIE ZA 0 ZŁ – TRANSMISJA NA ŻYWO

Temat:  

Tydzień projektowy w Twojej szkole. Jak zorganizować pięć dni pracy projektowej, zanim wejdzie obowiązek

Jak zaplanować projekt, który nie zamieni się w serię poleceń, ale da uczniom realną przestrzeń do badania, decyzji, tworzenia i poprawiania? Podczas szkolenia uporządkujemy najważniejsze założenia tygodnia projektowego, a następnie przejdziemy krok po kroku przez zrealizowany w klasie V projekt Bajki bez terminu ważności i materiały wykorzystane podczas jego realizacji.

PROGRAM:

• CZĘŚĆ I – PROJEKT EDUKACYJNY I TYDZIEŃ PROJEKTOWY

  1. Projekt edukacyjny – czym jest, a czym nie jest?

  • projekt jako celowo zaplanowany proces uczenia się poprzez działanie

  • problem, pytanie lub wyzwanie jako punkt wyjścia

  • rola ucznia i nauczyciela -od wykonywania poleceń do sprawczości

    i odpowiedzialności

  2. Tydzień projektowy – jak rozumieć pięć dni pracy projektowej?

  • co wyróżnia tydzień projektowy i co można przygotować wcześniej

  • modele organizacji, zespoły uczniowskie, opiekunowie, przestrzeń,

    zasoby i finał

  • zajęcia realizowane odrębnie oraz współpraca nauczycieli.

  3. Co wyróżnia dobry projekt?

  • problem bez jednej oczywistej odpowiedzi

  • międzyprzedmiotowość i STEAM bez sztucznego dokładania treści

  • realne decyzje uczniów, konkretny produkt i odbiorca

  • prezentacja i refleksja nad uczeniem się.

  4. Narzędzia porządkujące projekt

  • START – Skutki, Treści, Atrakcje, Restrykcje, Tytuł

  • SPOKO – Sedno, Produkt, Ograniczenia, Kryteria oceny

  • logika pięciu dni w pracy nad projektem.

  CZĘŚĆ II – OD ZAŁOŻEŃ DO PRAKTYKI: BAJKI BEZ TERMINU WAŻNOŚCI.

  1.. Jak przełożyć model projektu na konkretną realizację?

  • pytanie problemowe, pytanie finałowe, cel, produkt końcowy i kryteria sukcesu

  • START i SPOKO w rzeczywistym projekcie klasy V

  6. Pięć dni projektu w praktyce.

  7. Prezentacja materiałów dotyczących projektów edukacyjnych w klasach IV i V.

  8. Pytania uczestników – Q&A (ok. 5 min)

Dla kogo: 

Nauczyciele szkół podstawowych, wychowawcy oraz zespoły nauczycielskie planujące projekty edukacyjne i tydzień projektowy.

Szkoła podstawowa - ze szczególnym uwzględnieniem klas IV–VIII.