09.11.2026 (poniedziałek), godz.
19:00
Tytuł: Nie strach się bać”. Zaburzenia lękowe
dzieci i młodzieży: jak je rozpoznać i jak wspierać
ucznia
Od kilku tygodni ten sam uczeń przed
sprawdzianem prosi o wyjście do pielęgniarki, bo boli go brzuch. Na
przerwach coraz częściej zostaje w klasie, a do odpowiedzi przy
tablicy zgłasza się tylko wtedy, gdy jest pewny wyniku. Rodzice
mówią, że w domu też jest spokojniej, kiedy nic się nie
dzieje.
Lęk jest naturalną częścią rozwoju i często
chroni dziecko. Kiedy jednak staje się silny i długotrwały, zaczyna
przeszkadzać w nauce, w kontaktach z rówieśnikami i w codziennym
funkcjonowaniu. Bywa przy tym dobrze ukryty: pod bólem brzucha,
wycofaniem albo unikaniem zadań.
Joanna Nienałtowska-Padło pokaże, jak
odróżnić naturalne obawy od sygnałów zaburzeń lękowych i jak
wspierać ucznia w szkole. Omówi najczęstsze zaburzenia lękowe,
napady paniki i stres pourazowy. Pokaże też, jak myśli, reakcje
ciała i unikanie wzajemnie się wzmacniają i co nauczyciel może
zrobić, żeby przerwać to koło. Przykłady pochodzą ze szkolnej
codzienności.
Co zyskasz dzięki temu szkoleniu
Nauczysz się odróżniać naturalne obawy
rozwojowe od sygnałów zaburzeń lękowych.
Rozpoznasz przejawy lęku, także te ukryte pod
dolegliwościami fizycznymi, wycofaniem czy unikaniem
zadań.
Będziesz wiedzieć, jak reagować na silny lęk
i napad paniki.
Poznasz sposoby obniżania napięcia i
stopniowego oswajania trudnych sytuacji.
Łatwiej znajdziesz równowagę między dawaniem
uczniowi poczucia bezpieczeństwa a zachęcaniem go do
samodzielności.
Będziesz lepiej przygotowany do rozmowy z
rodzicami i rozpoznasz sytuacje, w których potrzebna jest pomoc
specjalisty.
Program szkolenia
Lęk w rozwoju dziecka a zaburzenia lękowe:
lęk separacyjny, społeczny, uogólniony, fobie specyficzne, napady
paniki i stres pourazowy.
Skąd bierze się lęk i jak wygląda w szkole:
temperament i doświadczenia; myśli, reakcje ciała i unikanie;
przejawy ukryte pod dolegliwościami i wycofaniem.
Jak wspierać ucznia: poczucie bezpieczeństwa,
obniżanie napięcia, reakcja na napad paniki, stopniowe oswajanie
trudnych sytuacji.
Nauczyciel, rodzice, specjaliści: równowaga
między ochroną a wymaganiami, rozmowa z rodzicem, kiedy potrzebna
jest pomoc specjalisty.
Sesja pytań i odpowiedzi.
Dla kogo jest to szkolenie
Dla nauczycieli i wychowawców, pedagogów oraz
psychologów szkolnych.
Zadbaj o wygodę po szkoleniu
Nie musisz czekać do zakończenia webinaru.
Już teraz możesz zamówić pakiet z nagraniem, materiałami i
imiennym zaświadczeniem o ukończeniu szkolenia wydawanym przez
akredytowany NODN.
Dzięki temu po szkoleniu spokojnie wrócisz
do omawianych treści, obejrzysz nagranie ponownie i pobierzesz
gotowy system do pracy ze swoją klasą.
Sprawdź pakiety TUTAJ.
W pakiecie znajdziesz m.in. kartę
na biurko z gotowymi reakcjami na trudne zachowania, scenariusz
lekcji o zasadach klasowych, drabinę konsekwencji, system wzmocnień
dla różnych grup wiekowych, zestaw sygnałów bez słów, schemat
rozmowy z uczniem, arkusz rozpoznawania przyczyn zachowania, kartę
ustaleń zespołu uczącego oraz plan pierwszych dziesięciu dni
pracy.
Nagranie pozostaje dostępne przez 180 dni.
