Zachowania trudne, nietypowe, uciążliwe dla otoczenia często wynikają z zaburzeń rozwojowych manifestujących się problemami w funkcjonowaniu szkolnym. Deficyty  komunikacyjne i społeczne oraz inne odmienności  rzutują na osiągnięcia szkolne także i wtedy nie stwierdza się niepełnosprawności intelektualnej. Tak dzieje się w przypadku Zespołu Aspergera (spektrum autyzmu) oraz Zespołu Nadpobudliwości Psychoruchowej z Deficytem Uwagi (ADHD). Specyficzne cechy związane z kolejnym opisywanym zjawiskiem – FASD (Płodowy Zespół Alkoholowy) stanowią kolejne, trudne wyzwanie dla nauczyciele/wychowawców, tym bardziej, ze często grupa tych uczniów funkcjonuje bez rozpoznania, a więc i bez pomocnych wskazówek dla nauczycieli/wychowawców . Na szkoleniu przekazane będą podstawy wiedzy dotyczące wymienionych zaburzeń, a więc Zespołu Aspergera (spektrum autyzmu), ADHD i FAS, porozmawiamy o przyczynach, przejawach i charakterystycznych zachowaniach uczniów oraz  o tym, jak, wspierać ich w warunkach szkolnych

Dla kogo jest to szkolenie

• nauczycieli/wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych, specjalistów poradni psychologiczno – pedagogicznych, studentów kierunków pedagogicznych

Program szkolenia