Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zadania nauczycieli i specjalistów na podsu

Data

Środa, 7 stycznia 2026

Czas

19:00 Europe/Warsaw

Zobacz w mojej strefie czasowej

Imię

To pole jest wymagane.

zadaj pytanie prowadzącej

To pole jest wymagane.

Adres email

To pole jest wymagane.

numer telefonu - wyślemy przypomnienie

To pole jest wymagane.

Rejestrując się na webinar, zapisujesz się także na nieodpłatny newsletter zawierający informacje o nowościach, promocjach, produktach lub usługach CENTRUM ORGANIZACJI SZKOLEŃ i wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji na podany adres e-mail i numer telefonu. Z otrzymywania newslettera możesz zrezygnować w dowolnym momencie.

To pole jest wymagane.

Link

Więcej informacji w Polityce prywatnościhttps://cos.edu.pl/polityka-prywatnosci/

Pola wymagane

Jeśli już zarejestrowałaś/łeś się na to spotkanie, a nie otrzymałaś/łeś maila z potwierdzeniem, kliknij tutaj!

Test konfiguracji systemu. Kliknij tutaj!

Plan wydarzenia

Transmisja bezpłatna wstęp za 0 zł w czasie rzeczywistym

Temat: Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zadania nauczycieli i specjalistów na podsumowanie I półrocza

SZKOLENIE OGLĄDASZ ZA 0 zł

Możesz skorzystać już TERAZ z oferty płatnej, która znajduje się poniżej. Otrzymasz materiały, zaświadczenie i dostęp do nagrania na 6 m-cy

materiały + zaświadczenie + dostęp do nagrania = 69 zł (zamiast 90 zł) TUTAJ KLIKNIJ

Otrzymasz: Przykłady oceny efektywności zajęć w odniesieniu do różnych typów zajęć prowadzonych przez specjalistów: logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych terapeutycznych

OPIS SZKOLENIA

Prowadząca omówi zasady dokonywania oceny efektywności pomocy p-p przez nauczycieli i specjalistów w związku z podsumowaniem I półrocza w przedszkolu lub szkole

Dla kogo szkolenie:

Nauczyciele i specjaliści udzielający dzieciom/uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w różnych formach (zgodnie z przepisami prawa oświatowego)

Program szkolenia

Obowiązki nauczycieli i specjalistów – półroczna ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

W jaki sposób poprawnie opisać efektywność poszczególnych form pomocy p-p dla dziecka/ucznia/wychowanka – przykładowe sformułowania.

Zobacz inne wydarzenia tego hosta